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　　国学是海内外华人共同的文化基因，它与西学相对应，是一个包容度很大的概念，包括中国古代的文学、哲学、史学、中医学、农学、术数、地理，以及书画、音乐、建筑等诸多方面。《国学小名士》不再局限于此前文化类节目所涉及到的成语、汉字和诗文，而是把“诗书礼乐骑射”六艺题目以及更广泛的国学领域都纳入考察范围。108位参赛选手的选择充分考虑了地域的广泛性和代表性，他们有的来自大陆和台湾的知名中学，也有的来自法国等国外中学，由7名选手通过最初的答题考试组成“首发七星团”，剩余101位选手组成“百人团”，通过“百里挑一”环节决出胜者，由其转动司南向“七星团”任意一成员发起挑战，二人再通过层楼摘星、分进合击、九攻九距等环节ＰＫ，后败者回归“百人团”，胜者成为“七星团”新成员。赛制模式的创新使台上的“七星团”成员在精彩激烈的竞赛中不断地轮换，台上台下的强烈互动使整场节目充满张力、悬念和戏剧性，趣味盎然。节目不仅注重选手的国学功底，还着力于挖掘选手个人与国学相关的经历，并以故事化的方式呈现出来，这些个性十足的人物故事在趣味性之外增加了节目的人文底蕴与人本情怀。

　　在《国学小名士》这档节目中，我们看到的是中学灿若星海、少年名士闪耀未来。节目中的中学生选手虽性格各异，或沉稳或活泼，但都因长久浸淫于传统文化而能言善辩、诗词歌赋信手拈来，表现出好古敏求、自信优雅、从容淡定的士子风范，他们如日初升的青春朝气、腹有诗书气自华的儒雅博学与“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”的宏大志向，在令成年观众感到汗颜和赞叹时，也会令同龄的青少年观众产生追慕之思，成为他们的新偶像，这无疑会激发更多的青少年学习国学的热情和奋发向上的决心。国学小名士们在节目中展露出的蓬勃向上、知书达礼的精神气质，正是电视文化类节目所应传播的最为宝贵的要素之一。所以有网友评论“这才是适合孩子的有意义、有意思的节目”，对节目中专家所说的“最好的教育方式之一就是让孩子早早接触最美好的中国文化，这样成长出来的孩子不但逻辑清晰能言善道，而且正三观、正能量”，观众也会产生深度认同。

　　在节目中，三位文化学者以点评专家和师者的双重角色出现，在点评环节既有对选的评判，也常不失时机地进行积极引导，现场更像是一个大课堂。如16岁就担任《中国汉字听写大会》的命题组成员，今年成为清华大学法学院新生的学霸龚裕阳在出场时曾引用平遥县衙内的一副对联“门外四时春和风甘雨，案内三尺法烈日严霜”，来解释自己被中国一脉相承的法家思想所吸引的缘由。当“请君入瓮”这一成语中的“君”是指哪个历史人物一题的答案揭晓后，郦波教授讲述了这个典故的来历，随后他话锋一转，说特别想和立志要做一个不徇私枉法的法官或检察官的龚裕阳交流，指出像周兴这样的酷吏其实是君主专制的一把刀，是统治者专治的工具而已，它多少受到了法家流弊的影响，其实这种没有人性的手段和现代文明社会所提倡的法治精神绝对不可相提并论。这些根据具体题目自然而然地进行的富有思辨性的现场引导和教育，真正做到了寓教于乐，寓教于情。因此像“你若有自己的人生目标，全世界都会给你让路”等激励性话语，在节目中成为专家们现场为青少年选手们煲制的教育鸡汤，让国学能够在比赛中古为今用，以古鉴今，并借此传递积极向上的价值观。